Épreuve orale de la Spécialité LLCER
Deux cas de figure se présentent :
>> l'élève ne poursuit pas la Spécialité LLCER en Terminale. Son travail de l'année est évalué en contrôle continu.
>> l'élève poursuit la Spécialité LLCER en Terminale. Il passe donc son oral de Spécialité en fin de Terminale, et celui-ci s'ajoute à l'épreuve écrite de Synthèse de la Spécialité LLCER.
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Déroulement de l'épreuve_fin de Terminale :
>> L'oral s'appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat et visé par son professeur de Terminale. Ce n'est pas le dossier qui est évalué, mais uniquement la prestation orale du candidat.
>> Le candidat remet un exemplaire de son dossier à l'examinateur au début de sa prise de parole et en conserve un qu'il utilise selon ses besoins durant l'épreuve.
>>> Si le candidat ne présente pas de dossier, l'examinateur lui remet trois documents de nature différente en lien avec une des thématiques du programme du cycle terminal. Le candidat commente ces documents.
EXTRAIT du B.O. du 30 septembre 2022, pour les sessions 2023 et 2024 :
>> Lors de l'épreuve terminale dans l'enseignement de spécialité LLCER en anglais, les candidats sont évalués sur les thématiques suivantes du programme de la classe de terminale :
Thématique « Arts et débats d'idées »
- Axe d'étude 1 : Art et contestation
- Axe d'étude 2 : L'art qui fait débat
- Axe d'étude 1 : L'expression des émotions
- Axe d'étude 2 : Mise en scène de soi
- Axe d'étude 1 : Exploration et aventure
- Axe d'étude 3 : Migration et exil
>> Lors de l'épreuve terminale dans l'enseignement de spécialité LLCER en anglais monde contemporain, les candidats sont évalués sur les thématiques suivantes du programme de la classe de terminale :
Thématique 1 « Faire société »
- Axe d'étude 1 : Unité et pluralité
- Axe d'étude 3 : Égalités et inégalités
- Axe d'étude 2 : De la protection de la nature à la transition écologique
- Axe d'étude 3 : Repenser la ville
- Axe d'étude 2 : Rivalités et interdépendances
- Axe d'étude 3 : Héritage commun et diversité
>>> Le dossier pour la LLCER, ANGLAIS :
Il est composé de quatre à six documents textuels et/ou iconographiques (étudiés ou non en classe) dont le fil conducteur se rattache à une ou plusieurs thématiques du programme du cycle terminal. Il comprend :
- au moins une des œuvres intégrales étudiées au cours du cycle terminal (œuvre matérialisée par un extrait ou une illustration) ;
- au moins deux textes littéraires, sans se limiter au genre romanesque ; le candidat peut prendre appui sur les annexes publiées avec les programmes du cycle terminal, mais peut, s'il le juge pertinent, enrichir son dossier de textes littéraires de son choix ;
- au plus deux œuvres d'art visuel (affiche, caricature, dessin, extrait de film, peinture, sculpture...) ;
- au moins un texte non littéraire (article de presse, extrait de discours, d'essai ...).
Le candidat reste évaluable sur deux oeuvres du programme limitatif, dont une oeuvre filmique.
>> Sans temps de préparation, le candidat présente son dossier dans la langue cible pendant 10 minutes au plus pour en justifier les choix et en exprimer la logique interne, puis interagit avec l'examinateur dans la langue cible pendant 10 minutes au plus.
>>> Les documents du dossier en LLCER, AMC:
- au moins un article de presse
- maximum deux textes d'une autre nature
- maximum deux documents iconographiques
>>>> Des précisions et conseils sur le DOSSIER : ICI.
>> Pendant l'oral :
>> L'examinateur comprend que vous soyez stressé. Pas d'inquiétude à avoir. Il faut néanmoins rester souriant
et ne pas oublier d'être poli. Si possible, regarder l'examinateur régulièrement pour établir une véritable communication. Il ne vous voit pas moins parce que vous avez le regard fuyant ! Il appréciera en revanche votre effort à ce niveau.
>> Garder un débit régulier. En général, il faut ralentir par rapport à votre tendance naturelle.
AR-TI-CU-LER.
>> Que ceci ne vous empêche PAS de vous exprimer avec un ton naturel et enthousiaste ! Ceci exprime entre autres, implicitement, votre attachement à et connaissance des documents.
>> Lors de la lecture d'un passage d'un texte, adopter un ton en adéquation avec le contexte, la situation du personnage, etc...
>> Avoir une montre pour bien surveiller son timing.
>> Une video claire récapitulant les modalités de l'épreuve orale :